1.「『ノッティングヒルの恋人』を使ったfocus on formアプローチの実践」

（13:00～14:30）

発表者　中川英幸（聖学院大学） 　　近年英語教育でよく耳にするfocus on formアプローチを大学の授業で導入する

実践例と学習効果を発表する予定です。

＜休憩10分間＞

2. 映画英語教材開発No.6（14:40～15:20）

提案者　大月敦子（専修大学・相模女子大学）

映画『リトル・ダンサー』 Billy Eliot（2000年）について、「1980年代のイギリス社

会」「夢を実現する勇気」「イギリス英語の多様性」をキーワードに、映画英語教材として

の可能性をフロアーの皆さんと一緒に考えます。

＜休憩10分間＞

3．「英語学習者のストラテジー・ツリー」（15:30～17:00）

発表者　阿部真由美（テンプル大学院生）

ヒュー・デイヴィス（The Open University大学院生）

吉牟田聡美（聖学院大学、テンプル大学院生）   　 R・オクスフォードのStrategic Self-Regulationモデルをベースに、生徒・学生の振り

返りの助けとなるストラテジー・ツリーを開発しました。学習者は、鳥瞰的に自らの学習を見直すことが出来ます。本発表では、実際に自分のツリーを描いてみるワークショップを含めて、理論と応用、一対一のカウンセリングと授業における実践についてお話します。（英語でのプレゼン）